由村关工委从学校接过孩子,开学后再将孩子安好地交给学校,今年寒假,汇龙镇光荣、圩北、大陆、正诗、圩南、爱新、万英等7个村与圩角中心校进行了对接,各村公共服务中心均设立了“假期学校”。自此,圩角中心校的500多名小学生假期有了专人托管。
在大陆村公共服务中心内,村关工委负责人杨德忠正在表演快板:“各位同学要听清,永远不进网吧门,游戏机房不去跑……”自打接收下这群活泼好动的孩子,大陆村关工委的老干部、老教师们就再也闲不住了,给孩子们制订学习计划表,开设“绿色网吧”,举办“10个安全问题”问答竞赛。“送孩子到‘假期学校’,有人教有人管,我们做家长的放心。”大陆村村民赵卫娟说。
“父母外出打工,不少农村孩子放假后无人照看,实际上就是‘第二次留守’。”光荣村老党员黄建荣认为,学生有三个父母:学校、家庭、社会,只有这三者结合起来,才能做到教育全方位无缝对接。去年暑假,光荣村首家试点举办了“假期学校”, 整整两个月的暑期生活,关工委为孩子们举办了道德讲堂、童声世界、学讲故事、小手天地、汇报演出等10场活动,参加学生达200多人次。圩北村的小黄同学,父母在外打工,跟爷爷奶奶生活,自从被村关工委接到“假期学校”后,小黄学会了列计划表,每天练字、写日记、做作业,学习成绩明显提升。
汇龙镇关工委副主任施玉如表示,今年寒假,汇龙镇圩角片七个村与学校进行了对接,未来,汇龙镇将推动更多村的关工委加入这一行列,建立更多的“假期学校”,让学校、家庭、社会教育无缝对接。